{"id":19551,"date":"2020-03-10T12:16:02","date_gmt":"2020-03-10T12:16:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ccdrc.pt\/centro-supera-a-meta-europeia-para-2020-no-abandono-escolar-precoce\/"},"modified":"2020-03-10T12:16:02","modified_gmt":"2020-03-10T12:16:02","slug":"centro-supera-a-meta-europeia-para-2020-no-abandono-escolar-precoce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccdrc.pt\/pt\/centro-supera-a-meta-europeia-para-2020-no-abandono-escolar-precoce\/","title":{"rendered":"Centro supera a meta europeia para 2020 no abandono escolar precoce"},"content":{"rendered":"

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A taxa de abandono escolar precoce no Centro, em 2019, diminuiu significativamente para os 7,9%, posicionando a regi\u00e3o abaixo das m\u00e9dias nacional (10,6%) e europeia (10,3%). Com esta evolu\u00e7\u00e3o, a regi\u00e3o Centro superou a meta estabelecida pela Uni\u00e3o Europeia para ser atingida em 2020 (10%).<\/p>\n

J\u00e1 no que respeita \u00e0 popula\u00e7\u00e3o jovem com forma\u00e7\u00e3o superior, a regi\u00e3o atingiu os 36,5%, estando gradualmente a aproximar-se da meta europeia para 2020 (40%). Este valor corresponde a mais do qu\u00e1druplo do registado h\u00e1 20 anos.<\/p>\n

Estes foram alguns dos indicadores atualizados na \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Bar\u00f3metro do Centro de Portugal, que pode ser consultado\u00a0aqui.<\/a> <\/span><\/p>\n

O Bar\u00f3metro do Centro de Portugal \u00e9 um elemento de monitoriza\u00e7\u00e3o, produzido pela Comiss\u00e3o de Coordena\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Regional do Centro, que tem como objetivo avaliar o progresso alcan\u00e7ado pela Regi\u00e3o Centro em termos de crescimento e competitividade, potencial humano, qualidade de vida, coes\u00e3o e sustentabilidade ambiental e energ\u00e9tica. Contempla um conjunto de 25 indicadores-chave, objeto de permanente atualiza\u00e7\u00e3o, que identificam tend\u00eancias e lacunas de progresso, permitindo desenvolver eventuais a\u00e7\u00f5es corretivas e preventivas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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