{"id":18632,"date":"2016-04-05T14:33:26","date_gmt":"2016-04-05T14:33:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ccdrc.pt\/regiao-centro-apresenta-os-melhores-resultados-nos-exames-nacionais\/"},"modified":"2016-04-05T14:33:26","modified_gmt":"2016-04-05T14:33:26","slug":"regiao-centro-apresenta-os-melhores-resultados-nos-exames-nacionais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccdrc.pt\/en\/regiao-centro-apresenta-os-melhores-resultados-nos-exames-nacionais\/","title":{"rendered":"REGI\u00c3O CENTRO APRESENTA OS MELHORES RESULTADOS NOS EXAMES NACIONAIS"},"content":{"rendered":"

Posicionamento favor\u00e1vel da Regi\u00e3o Centro na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 confirmado pelos resultados dos exames nacionais, divulgados em dezembro.<\/p>\n

As classifica\u00e7\u00f5es dos exames nacionais realizados no ano letivo 2014\/2015 (que ocorreram nos 4\u00ba, 6\u00ba, 9\u00ba, 11\u00ba e 12\u00ba anos) revelam que os alunos dos ensinos b\u00e1sico e secund\u00e1rio da Regi\u00e3o Centro tiveram melhores resultados do que os observados em termos m\u00e9dios no pa\u00eds. A Regi\u00e3o Centro foi ali\u00e1s a regi\u00e3o com o melhor desempenho em termos globais, mantendo-se a tend\u00eancia dos \u00faltimos anos\"\"\"\"Considerando o ensino b\u00e1sico (que agrega o 1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba ciclos e contempla a realiza\u00e7\u00e3o de exames nacionais no final de cada ciclo de ensino \u00e0s disciplinas de Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica), \u00e9 na Regi\u00e3o Centro que se atingem os melhores resultados globais com uma m\u00e9dia de 3,08, sendo o posicionamento da regi\u00e3o tamb\u00e9m muito positivo quando se desagregam os resultados por n\u00edveis de ensino. Nos 6\u00ba e 9\u00ba anos, as m\u00e9dias dos exames nacionais dos alunos da Regi\u00e3o Centro, apesar de inferiores a 3, foram as mais elevadas do pa\u00eds. No 1\u00ba ciclo, mais concretamente nos exames do 4\u00ba ano, a m\u00e9dia dos exames foi de 3,32, valor superior \u00e0 m\u00e9dia nacional de 3,25 e muito pr\u00f3xima do m\u00e1ximo, que foi registado na Madeira.<\/p>\n

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Relativamente ao ensino secund\u00e1rio, considerando os resultados de todos os exames realizados durante este ciclo de ensino, mais uma vez a Regi\u00e3o Centro se evidenciou, com uma m\u00e9dia de 9,90 valores. O mesmo acontece quando se analisam os resultados dos exames com maior n\u00famero de provas. No caso dos exames de Matem\u00e1tica com 10,25 (que inclui Matem\u00e1tica A, Matem\u00e1tica B e Matem\u00e1tica aplicada \u00e0s ci\u00eancias sociais), de Geografia com 11,02 e de Hist\u00f3ria com 10,18 (que inclui as tipologias Hist\u00f3ria A e Hist\u00f3ria B), a m\u00e9dia da Regi\u00e3o Centro foi mesmo a mais elevada do pa\u00eds.<\/p>\n

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Apesar de existirem limita\u00e7\u00f5es quando se analisam os resultados obtidos ao n\u00edvel subrregional, como \u00e9 o caso dos munic\u00edpios em que apenas existe uma escola ou o de munic\u00edpios em que o n\u00famero de exames realizados \u00e9 muito reduzido, observa-se, ainda assim, alguma diferencia\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o.<\/p>\n

Em termos gerais, perceciona-se uma mancha significativa de valores negativos, que \u00e9 mais acentuada em alguns munic\u00edpios do interior. Nas capitais de distrito registam-se, com exce\u00e7\u00e3o de Castelo Branco e Guarda, m\u00e9dias positivas, destacando-se ainda a observa\u00e7\u00e3o de bons resultados em munic\u00edpios em torno das capitais de distrito de Aveiro, Leiria e Viseu.<\/p>\n

Arruda dos Vinhos e Pampilhosa da Serra s\u00e3o os dois concelhos com m\u00e9dias mais altas nos exames do secund\u00e1rio, embora no caso da Pampilhosa da Serra se tenha realizado um n\u00famero muito reduzido de exames. Do lado oposto, com uma m\u00e9dia inferior a oito valores, encontram-se Penamacor, Manteigas e Idanha-a-Nova, que s\u00e3o munic\u00edpios tamb\u00e9m com apenas uma escola neste ciclo de ensino pelo que a m\u00e9dia do munic\u00edpio reflete a realidade dessas escolas em concreto.<\/p>\n

\u00c9 ainda da referir que em 40 munic\u00edpios da regi\u00e3o as m\u00e9dias dos exames nacionais foram superiores ao valor m\u00e9dio nacional e em 35 destes superou-se simultaneamente a m\u00e9dia regional.<\/p>\n

Olhando para os resultados de um modo mais agregado, apenas Viseu D\u00e3o-Laf\u00f5es e a Regi\u00e3o de Coimbra apresentam m\u00e9dias positivas. \u00c9, no entanto, de referir que o intervalo entre o valor m\u00e9dio menor e maior \u00e9 muito reduzido, variando entre 9,3 nas Beiras e Serra da Estrela e 10,1 em Viseu D\u00e3o-Laf\u00f5es.<\/p>\n

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A desigualdade entre os resultados no litoral e no interior \u00e9 mais evidente nos exames de Portugu\u00eas e L\u00edngua Portuguesa do que em Matem\u00e1tica. Em cerca de metade dos munic\u00edpios da regi\u00e3o, a classifica\u00e7\u00e3o m\u00e9dia dos exames de Portugu\u00eas e L\u00edngua Portuguesa e de Matem\u00e1tica foi superior \u00e0 m\u00e9dia nacional (mais concretamente em 53 e 50 munic\u00edpios, respetivamente). A maioria das sub-regi\u00f5es regista m\u00e9dias positivas, sendo que em todas elas os resultados oscilam em torno dos 10 valores.<\/p>\n

Denota-se ainda a exist\u00eancia de uma amplitude mais acentuada nas m\u00e9dias destas duas disciplinas em termos municipais: em Matem\u00e1tica varia entre 4,6 a 12,8 valores e nos resultados de L\u00edngua Portuguesa oscila entre 6,2 e 12,1 valores.<\/p>\n

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